INTRODUCCIÓN

Partimos de una convicción básica: el ideal que inspira y que da sentido a todo el proceso de Integración Latinoamericana es lograr una unidad político-cultural, a través de la integración de los pueblos, más allá de los acuerdos económicos y los flujos comerciales.

Sobre esa base, y desde la perspectiva universitaria, la iniciativa de la Cátedra Virtual para la Integración apunta a que la temática de la Integración no se encierre en los márgenes estrechos de los especialistas o cenáculos académicos, sino que llegue a la base misma de la Universidad, que son sus estudiantes.

Lo que se busca es posibilitar que los alumnos de grado de las Universidades involucradas se planteen alguna vez, antes de egresar y en interacción con pares y expertos de otros países de la región, la temática de la Integración Latinoamericana como un horizonte real para sus vidas y una responsabilidad concreta en su desempeño profesional.

Teniendo en cuenta que la puesta en marcha de este proyecto, tal como está concebido, resultaría demasiado complicada para implementarla en pleno, se comienza por realizar una Experiencia piloto en el año 2007 con la participación de tres Universidades: Universidad Nacional de Cuyo (Argentina) , Mayor de San Andrés de La Paz (Bolivia), de Valparaíso y un número acotado de alumnos, no superior a los 50, que voluntariamente quieran involucrarse.

OBJETIVOS

• Lograr que los estudiantes de Grado adquieran una visión integrada de la Historia, Situación Actual y Proyección Latinoamericanas, a través del estudio de sus desafíos y problemas comunes, a través del contacto virtual con pares de otros países de la región y tutorizados por docentes especialistas.
• Plasmar el resultado de su trabajo, que se desarrollará a lo largo de un semestre, en una monografía que será evaluada para su currículum académico.
• Lograr que se interesen por los estudios comparados de temas comunes a los países latinoamericanos, evaluando similitudes y diferencias y vías de cooperación en su tratamiento.
• Educar ciudadanos que sintonicen con, y aporten a, los procesos de integración desarrollados en la región.
• Promover el conocimiento y el aprecio del “otro”, destacando los valores del pluralismo cultural, la convivencia y la tolerancia en función del entendimiento y la paz en la región y en el mundo.
• Reflexionar sobre posibles estrategias para crear redes sudamericanas de reflexión e integración de conocimiento en general y entre las universidades participantes en particular.

FOTOS ENCUENTRO CÁTEDRA VIRTUAL PARA LA INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA